校园新闻网讯  数字经济人才培养如何跨界共赢？听听中美专家的对话。3月20日下午，对话会“跨界共赢——数字经济人才培养”在宁波阳光豪生大酒店隆重举行，3位美方专家和3位中方专家围绕该主题展开了充满睿智的对话，中美产教融合研究院常务副院长郭雅琴主持了对话会。

“跨界共赢的难点在于教职工不了解企业需求，解决办法是让教职工和企业员工坐在一起讨论。”美国加州斯凯蓝学院副校长、美国加州教师协会秘书长泰勒.门多萨.莱斯利说。她也强调了领导力的重要性，表示学校领导要善于调动教师团队积极性，要用教学和课程解决现实世界中存在的问题。

“跨界首先要解决自己的跨界，如打破专业壁垒，跨专业招生培养数字化人才。”浙江万里学院副校长马建荣认为，校内合作理念如果不开放，校企、校际之间的合作就很难。他就如何培养数字化人才、高校人才培养如何体现数字化特征谈了自己的看法，同时强调希望以本次中美合作为契机，跨界做一些事情。

美国加州高校联盟董事、先进技术教育协会副主席栾晶介绍了先进技术教育协会的基本情况，希望通过该协会，有更多更好的实践项目落地。

美国加州肯尼亚达学院先进科技创新教育计划负责人、美国加州硅谷强化英语学院负责人比塞尔.乔纳森.崔姆.科纳谈了对教师和学生开展英语培训的情况，认为通过加强沟通可以实现跨界共赢，如举办夏令营，让国际学生与美国学生一起生活等。

河北民族师范学院校长苏国安表示进入数字经济时代，给大学管理、人才培养等带来了深刻变化，该校人才培养主动适应这种变化，建设了国内最先进的智慧教室，并以开放融合的态度，与金蓝无忧国际教育开展合作项目等。

河北环境工程学院副校长耿世刚介绍了该校人才培养贴合实际，分类分方向多层次培养，注重数字教育，是该校人才培养的一个特色。“所有人都必须具备数字能力，大家彼此尊重包容，才能跨界共赢。”郭雅琴总结道。对话会在热烈的掌声中圆满结束。