校园新闻网讯3月27日—28日，我校在行政楼四楼报告厅举行2015年一季度党委理论中心组（扩大）学习会，全体校领导、中层干部参加。学习会旨在提高学生对学校的满意度，提高社会对学校的满意度，提升教育教学质量，提升各项管理质量，围绕“提高满意度，我能做什么？”这一主题展开。会议期间，大家听取了厦门大学教育研究院副院长史秋衡教授和浙江省教育评估院院长施建祥教授的专题报告。党委书记苏志刚、院长吕忠达分别讲话。部分学院、部门负责人、师生代表进行了交流发言。

史秋衡以《高校满意度的制度设计》为题，介绍了高校满意度评价的二维逻辑、高校社会满意度评价的层次、内部视野下高校质量的全面提升、大学生满意度的特征和大学生满意度的设计指南等内容。

施建祥以《毕业生就业质量调查与人才培养模式改革——以宁波工程学院2013届毕业生为例》为题，从调查的背景、目的、指标与方法，2013届本科毕业生职业发展状况分析，2013届本科毕业生满意度调查分析，用人单位对毕业生能力的满意度分析，提升就业质量的若干举措，改进人才培养模式的若干建议，新一轮本科教学审核评估基本要求等七个方面进行了深入系统的阐述。

吕忠达指出，今年是学校质量提升之年，提升满意度与之密切相关。他要求大家按照本年度工作目标加强项目化管理，工作抓落实，细化工作任务、明确工作责任、确定工作路线图，特别要重点关注以下几项工作：加强提升满意度调查研究；加强校院二级管理、评教方法修订等制度建设；加强师生素养教育，通过开设国学等途径增强师生责任意识和文明素养；加强图书馆、实验室、师生活动场所等硬件建设，不断完善办学条件；加强师生服务，推进服务的人性化、便利化。

苏志刚介绍了学校“满意度提升工程”近期开展情况，表示满意度提升是一项长期、系统的工作，大家要统一认识，齐心协力，形成合力。要教育引导好学生，让学生提升满意度从自己做起，多参与学校管理和服务工作。他希望大家通过学习和研讨厘清问题所在，找准写实，做到满意度提升措施可做可检验；学校层面要对各学院和部门的考核抓具体、抓落实；大家相互交流学习，宣传挖掘好的经验和做法。苏志刚还传达了省委学习贯彻“四个全面”战略布局专题研讨会的会议精神。