媒体聚焦-宁波工程学院

HiTangyuan视频号：二月二龙抬头，奉化布龙闹春景，民俗狂欢庆佳节 | Fenghua celebrates Longtaitou Festival with a grand dragon dance parade

2025-03-01

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甬派APP：East China’s Fenghua Celebrates Longtaitou Festival with a Grand Dragon Dance Parade

The rhythmic pounding of drums echoed through Wuling Square in Fenghua District, Ningbo, Zhejiang Province, as a spectacular folk parade unfolded on March 1 to celebrate the Longtaitou Festival.Fenghua’s grand dragon dance parade to celebrate the Longtaitou Festival. (Photo: Luwei)Also known as the "Dragon Head-Raising" Festival, Longtaitou falls on the second day of the second lunar month—Ma...

2025-03-01

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甬派APP：宁波春晚同款机器人，嗨翻街头

今天（1日），海曙区西门街道组织志愿者在海曙公园开展了“3·5学雷锋志愿服务主题月”活动。公益盲盒、非遗体验、量血压、牙科检查、养生茶体验等多个公益摊位琳琅满目地陈列在公园过道两旁。其中，宁波工程学院机器人学院带着宁波春晚同款机器人进行现场表演，连贯的舞蹈、亲切握手的科技感风格引得群众围观叫好。西门街道负责人表示，要将“机器人+”新场景纳入下步的基层治理工作思路中，用科技共创文明新风尚。https://ypst...

2025-03-01

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宁波美景推荐官视频号：奉化布龙闹新春！龙抬头啦！抬头所见，皆是美好

2025-03-01

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浙江建设公众号：宁波慈溪：高校探索乡村“双师下乡”培养制度

近年来，宁波工程学院积极参与“建筑赋能乡村、设计助力振兴”建筑师、工程师“双师下乡”行动，以课内学习、入村实践、课程设计、课题研究等为手段，不断探索完善浙江宁波慈溪市高校乡村设计师培养制度。在参与慈溪市乡村建设过程中，该校作为乡村建设高校联盟成员，通过甬城高校在地化、陪伴式的专业指导，提供全方位、多专业的技术支持，通过现场教学有力开展“双师下乡”乡村建设人才队伍的培育工作，为全面提升乡村建设能...

2025-02-28

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新华网：宁波慈溪：高校探索乡村“双师下乡”培养制度

近年来，宁波工程学院积极参与“建筑赋能乡村、设计助力振兴”建筑师、工程师“双师下乡”行动，以课内学习、入村实践、课程设计、课题研究等为手段，不断探索完善浙江宁波慈溪市高校乡村设计师培养制度。在参与慈溪市乡村建设过程中，该校作为乡村建设高校联盟成员，通过甬城高校在地化、陪伴式的专业指导，提供全方位、多专业的技术支持，通过现场教学有力开展“双师下乡”乡村建设人才队伍的培育工作，为全面提升乡村建...

2025-02-24

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甬派APP：央视摄制组来甬聚焦忻元华：点燃科学火种，传承百年家训

2月20日下午，宁波市孙文英小学的微格教室内，一场别开生面的科普课堂吸引了近百名五年级学生。年近八旬的“中国好人”、该校科学副校长忻元华，用自制教具演示了各种充满科学趣味的实验。一个个充满爆发力的实验引发孩子们的阵阵惊呼与掌声。这场课堂不仅点燃了同学们对科学的热情，更成为央视《记住乡愁》栏目组镜头下的焦点。作为课堂的核心环节，忻元华展示了其自主研发的经典实验。他利用废旧圆珠笔芯制作的口哨，每次吹响...

2025-02-20

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浙江教育报：忻元华：夕阳无限好，支教情更浓

忻元华和滕崇在凉山州喜德县贺波洛乡中心小学校支教。（受访者供图）忻元华在凉山州昭觉县万达融创红丝带爱心学校操场上演示发射“水火箭”。（受访者供图）忻元华给凉山州美姑县巴姑小学校的学生展示科普实验。（受访者供图）作家史铁生曾说过，“一个人不能决定生命的长度，但可以拓展它的宽度”。这句话放在银龄教师忻元华身上，再贴切不过。尽管已近耄耋之年，但他身上总有一股“不服老”的劲。忻元华原是宁波工程学院的一...

2025-02-14

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江北发布视频号：市文化特派员带领外国留学生进乡村，体验剪纸民俗活动，“对中国各种细节感兴趣，尽可能地带回家乡”

2025-02-12

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江北发布视频号：市文化特派员带领外国大学生走进乡村，作为志愿者体验、制作、分发当地非遗美食，“看到孩子的笑脸我很触动”

2025-02-12

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