陈李龙，人文与国际传播学院教师，上海大学博士毕业，复旦大学兼职博士后，发表CSSCI论文5篇，主持国家社科基金青年项目1项和中国博士后科学基金面上项目1项。

学新闻12年，做新闻4年，教新闻3年，文传学院青年教师陈李龙与新闻传播学结缘19载，历经新闻行业的辉煌与变革，无论是学新闻、做新闻，还是教新闻，他始终坚守新闻理想。

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某知名报刊在1999年元旦特刊的献词中写道：“迎着新年初升的太阳，让我们轻轻地作个道别，说一声:‘再见，一九九八’。”当时，纸质媒体有如初升的太阳，正迎接着它的黄金时代，新闻记者秉笔直书，揭露社会发展痛点，持续推动社会改革。新闻界是社会的良心，陈李龙深受当时的新闻媒体影响。

2006年考入大学，陈李龙选择学习新闻，树立以新闻为志业的职业理想。学习期间，他一方面学习新闻传播学理论与历史，树立“铁肩担道义，妙手著文章”的责任感，同时学习“党性原则”“人民性原则”“客观性原则”等新闻报道理念，进一步强化职业观念。另一方面积极阅读文史典籍和文学作品，提升写作水平，为进入新闻行业做准备。

2013年研究生毕业后，他先进入江西省广播电视台担任编导，后进入江西日报社担任编辑，实现由“学新闻”到“做新闻”的角色转换。

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陈李龙工作期间，传统媒体的黄金时代已经接近尾声，微博、微信和抖音等新媒体平台先后抢占了传统媒体的新闻分发渠道，世界著名大报相继停刊，传统媒体寒冬一天天临近，转型势在必行。

面对媒体转型阵痛，他萌生了继续深造的想法，于2017年考入上海大学继续攻读新闻学博士。当时，在新闻传播学术界，“数字革命”“媒介革命”话语已经开始抢占学术阵地，逐渐成为学科主潮。按理说，作为新闻研究者应该紧跟业界潮流，为传媒业数字化转型建言献策。但是，陈李龙老师却反其道而行之，他埋首故纸堆，转而关注新闻史上的边缘群体。

学新闻、做新闻，让他养成关注边缘群体的职业习惯。对弱者的关怀是“铁肩”必须承担的责任。

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2023年1月，陈李龙入职宁波工程学院，先后承担《新闻采访与写作》《新闻传播史》《公共关系》《新闻传播前沿问题研究》等课程的教学任务。课堂之内，他将当下新闻热点与新闻史经典案例相结合，深入浅出讲解新闻报道的原理，引导学生树立正确的思想理念。课堂之外，他认真指导学生撰写毕业论文，参加社会实践，在新闻传播学的框架之内提升学生素养。同时，他积极参加研究生的招生和培养工作，并担任新闻与传播专业学位硕士点负责人。

教学之余，陈李龙也潜心学术研究。论文发表方面，他先后发表论文十余篇，其中CSSCI来源期刊（含扩展版）5篇。项目申报方面，他以博士论文为线索，他选择以新闻史上走街串巷的报贩为研究对象，以此申报国家社科基金青年项目，并于2023年9月获得立项。为方便学术研究，他于2024年9月进入复旦大学新闻传播学博士后流动站担任兼职博士后，借用复旦大学学术资源，得以深入研究报贩群体。报贩群体是大众传播时代城市文化的重要组成部分，也是新闻行业边缘化的职业群体。陈李龙认为，即便现在不做记者，关注这些边缘的职业群体，也是“新闻理想”的题中之义。

2024年，学院一位即将退休的教师将一份二十多年前的报纸送给陈李龙老师作为课堂教学使用。展开报纸，熟悉的句子映入眼帘“迎着新年初升的太阳，让我们轻轻地作个道别……”。又见当年那篇新年献词，文章结尾这样写道，“是的，希望从来也不抛弃弱者。希望就是我们自己。”铁肩十八载，某一个时代可能结束了，但新闻理想薪火相传。