“大家点击小红旗，这个红色的螃蟹就会从屏幕的左边移到右边……”近日，宁波市星宝自闭症家庭支援中心热闹非凡，来自宁波工程学院机器人学院的学生汪帅康正认真地给一群小朋友上编程课。

孩子们有的在认真听讲，有的大声向老师提问，有的自顾自发出笑声或唱歌。他们是一群特殊的孩子——孤独症患者。从2021年3月开始，机器人学院的党员同学就已经开始陪伴这群“星宝”了。

学生给“星宝”授课

机器人学院与“星宝”结缘的牵线人是史妙芬老师。在宁波市慈善总会的支持下，她第一次接触到了“星宝”们，并与机器人学院的师生党员组成“同行者团队”。

三年来，团队成员每周一次为“星宝”教授编程课，风雨无阻。从学院首届学生开始，一届学生毕业了，下一届学生接力教学。“目前为止，学院建院以来的所有学生党员都参与了该活动。” 史妙芬对同学们的表现很满意，“这个项目不仅让学生党员服务了社会，而且发挥了他们的专业特长。”

“星宝”参观大学校园

从陌生到熟悉，从紧张到亲切，同学们在授课的过程中对这群特殊的孩子有了更多的了解。他们发现一些“星宝”融入社会的意愿非常强，渴望像正常人一样生活。为此，去年“同行者团队”专门策划了一期“星宝研学计划”——邀请15位星宝及其家长走进大学校园。开学第一课、水火箭实验课、机器人体验、参观校园等活动，让星宝全方位体验大学生活。“星宝”刘同学写下一篇7000多字、图文并茂的中英文双语日记：“今天的大学生日令我非常开心！我以后要多多努力，将来就会考上这座大学！”这让机器人学院师生备受鼓舞。

学生给“星宝”授课

“‘星宝’学得比较慢，需要一步一步教。”学生党员祁春阳回忆，刚开始教他们的时候，有些小朋友焦躁起来会发脾气，突然拔掉电源、关掉电脑。经过观察和研究“星宝”的学习接受能力，第二次上课时，祁春阳调整了课程难度，“他们慢慢有了进步，打字也快了。”祁春阳马上就要毕业了，对这些小朋友有些不舍，“和他们相处两年了，就像自己的弟弟妹妹一样。”

“星宝研学计划”

徐志豪是“同行者团队”的学生负责人，第一次接触到这群小朋友，他发觉其实他们和其他小朋友没什么两样，“他们可能只是对于这个世界有一套自己独特的理解方式和表达方式吧！”家长的感激也是徐志豪坚持做志愿服务的动力，家长的一句“你们真好心，愿意抽时间陪孩子”，让他心里暖暖的。该团队获评宁波市先进大学生集体，更是让大家深受鼓舞。

今天（4月2日）是第17个世界孤独症日。统计数据显示，中国有超过1000万的孤独症人群，其中孤独症儿童达200余万。“同行者团队”的党员师生们在紧锣密鼓地筹备今年的“星宝研学计划”。学院党委负责人表示：“机器人学院致力于新工科教育改革，发挥师生专业特长接力关爱特殊儿童群体，擦亮了学院‘新工科尖兵’党建品牌。”

用编程为“星宝”启智，这群师生和孤独症孩子同行三年 (cnnb.com.cn)